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Plano de Ensino Individualizado (PEI) Por que é tão importante? Como

Além disso, considerando que a educação inclusiva diz respeito a todos os estudantes e que o processo de cada estudante é singular, estratégias de planejamento e acompanhamento individual do processo de aprendizagem e desenvolvimento como o PEI deveriam ser estendidas a todos, ao invés de ficarem restritas somente ao público-alvo da.


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O Plano Educacional Individualizado, mais conhecido pela sigla PEI, é um documento elaborado pelo professor a partir de uma avaliação de um aluno com necessidade educacional específica.


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O PLANO EDUCACIONALINDIVIDUALIZADO (PEI) 4. O QUE DEVE CONTER O PEI? 5. SOBRE O PÚBLICO DO PEI 6. QUEM ELABORA O PEI? 7. AVALIAÇÃO E REFORMULAÇÃO DO PEI 8. MODELO DE FORMULÁRIO DE PEI 9. O TEMA NA INTERNET 10. CONSIDERAÇÕES FINAIS 09 12 15 18 23 27 29 31 33 35 REFERÊNCIAS 37 APÊNDICE - FORMULÁRIO INCLUSÃO E APRENDIZAGEM 41 SUMÁRIO INTRODUÇÃO


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O Plano Educacional Individualizado (PEI) é um instrumento de planejamento e acompanhamento do processo de aprendizagem e desenvolvimento de estudantes com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades/superdotação, cuja referência é a trajetória individual de cada um.


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Objetivo: O plano educacional individual é definido como um conjunto de ações pedagógicas, psicológicas e sociais, planejadas e desenvolvidas de forma individualizada para atender às necessidades educacionais específicas de um aluno.


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"O PEI, como planejamento pedagógico, pressupõe a definição dos conteúdos, recursos, estratégias metodológicas e prazos, traçados a partir dos objetivos educacionais gerais, tendo em vista as necessidades educacionais especiais apresentadas pelo aluno." (BRITO e BASSI, 2019).


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Resumindo, o PEI é um documento onde planejamos e acompanhamos o processo de aprendizagem e o desenvolvimento de crianças com necessidades educativas, como TEA, TDAH, entre outros, levando em consideração as especificidades de cada um. Na postagem de hoje eu trouxe um P.E.I. que fiz no ano passado para um dos alunos que atendi.


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1. Educação especial; 2. Atendimento educacional especializado; 3. Plano de desenvolvimento individual; 4. Sala de recursos multifuncionais. I.


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"O Atendimento Educacional Especializado tem como função complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem"


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Professora de Educação Especial, Professora de Sala de Aula e Professora da SRM. PLANO DE ENSINO INDIVIDUALIZADO (PEI) Priorização de Objetivos Aluno: NEE: Data de nascimento: Idade: Ano: Data do Planejamento: Agosto/2017 Disciplina/ Habilidade Funcional: PORTUGUÊS Metas gerais para a Turma.


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Inicialmente, o Plano Educacional Individualizado (PEI) é um documento que parte de uma avaliação realizada sobre um aluno com necessidades educacionais específicas. Assim sendo, o professor exerce papel determinante nesse processo.


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O plano educacional individualizado (PEI) e o sistema escolar de avaliação classificatória. Apesar dos muitos esforços de profissionais e estudiosos da educação em disseminar e efetivar nas escolas uma prática de avaliação mais formativa e inclusiva, é notável a demora e os inúmeros impasses dessa tentativa. Em Guaporé (RS), no ano.


O que é o Plano Educacional Individualizado (PEI)?

Ministério da Educação PNEEPEI apresentação A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996, diz que a educação especial é uma modalidade de educação escolar transversal às outras etapas, níveis e modalidades.


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Observação: A solicitação será analisada pela equipe da Coordenadoria Regional de Educação (GED), numa ação conjunta com a equipe do IHA, considerando as necessidades do aluno. O serviço de


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Plano de Educação Individualizada - PEI O PEI (Plano de Educação Individualizada) de um aluno é essencial na Educação Inclusiva. Ele deve ser planejado para permitir que o aluno receba os benefícios educacionais em ambientes menos restritivos.


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Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul Pró-reitoria de Ensino Art. 7º O PEI deverá ser elaborado a partir das informações coletadas junto aos responsáveis e ao estudante, e construído de forma colaborativa, entre o NAPNE (ou NAAf), Setor

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